Воспитательная система школы – это особый способ организации воспитательного процесса, обеспечивающий его ценностно-смысловую направленность, технологичность и организованную упорядоченность.

Духовно-нравственное воспитание обучающихся ориентируется на современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе: высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях российского народа. 

Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях формулируется цель воспитания – личностное развитие школьников, проявляющееся:

1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний); 

2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);

3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).

Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребенка единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности.

***

План воспитательной работы

План воспитательной работы на III четверть 2023/2024 учебного года (.pdf)

План воспитательной работы на II четверть 2023/2024 учебного года (.pdf)

План воспитательной работы на I четверть 2023/2024 учебного года (.pdf)

в разделе НОВОСТИ

Группа в ВК

[[VK_GROUP]]